Sabina Furgoł - nauczyciel - konsultant w placówce doskonalenia nauczycieli w Katowicach oraz nauczyciel Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Białej, trener firm szkoleniowych, asesor przy MEN.
Kompetencje kluczowe: projektowanie, zarządzanie projektem, ocena jakości (ewaluacja) programów i projektów; zarządzanie zespołem – system ocen pracowniczych, narzędzia oceny pracowników, rozmowy oceniające; zarządzanie wiedzą, jakością, akredytacja, wewnętrzny system zapewniania jakości; budowanie organizacji uczącej się, kierowanie zmianą, coaching; zarządzanie zmianą; komunikacja i praca w zespole, negocjacje w zespole, asertywność; planowanie i organizacja czasu pracy, zarządzanie czasem; wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w pracy zawodowej – pozyskiwanie informacji zarządzanie informacją, obieg dokumentów, instrukcje; doradztwo zawodowe, profiling, organizacja pracy.
Doświadczenie zawodowe w oświacie: zarządzanie,programy nauczania, jakość i ewaluacja, ocenianie i pomiar dydaktyczny, zastosowania konstruktywistycznej dydaktyki oraz wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w dydaktyce, wdrażanie nowych metod i form pracy (np. WebQuest, ePortfolio), ewaluacja projektów, autor projektów EFS.
Doświadczenie w zakresie wykorzystywania ICT: obsługa platformy Moodl, doświadczenie w prowadzeniu kursów zdalnych oraz blended learning.
Kompetencje kluczowe: projektowanie, zarządzanie projektem, ocena jakości (ewaluacja) programów i projektów; zarządzanie zespołem – system ocen pracowniczych, narzędzia oceny pracowników, rozmowy oceniające; zarządzanie wiedzą, jakością, akredytacja, wewnętrzny system zapewniania jakości; budowanie organizacji uczącej się, kierowanie zmianą, coaching; zarządzanie zmianą; komunikacja i praca w zespole, negocjacje w zespole, asertywność; planowanie i organizacja czasu pracy, zarządzanie czasem; wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w pracy zawodowej – pozyskiwanie informacji zarządzanie informacją, obieg dokumentów, instrukcje; doradztwo zawodowe, profiling, organizacja pracy.
Doświadczenie zawodowe w oświacie: zarządzanie,programy nauczania, jakość i ewaluacja, ocenianie i pomiar dydaktyczny, zastosowania konstruktywistycznej dydaktyki oraz wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w dydaktyce, wdrażanie nowych metod i form pracy (np. WebQuest, ePortfolio), ewaluacja projektów, autor projektów EFS.
Doświadczenie w zakresie wykorzystywania ICT: obsługa platformy Moodl, doświadczenie w prowadzeniu kursów zdalnych oraz blended learning.
