Sabina Furgoł

Zainteresowania

2007-12-13T11:05:00.002+01:00

ZAWODOWE:
- wdrażanie rozwiązań biznesowych do edukacji,
- nowe metody pracy:

WebQuest,
ICT w dydaktyce,
ePotrolio,
metoda projektu.

PRYWATNE:
- podróże i dziwne miejsca

O mnie

2010-12-06T11:05:00.002+01:00

Sabina Furgoł - nauczyciel - konsultant w placówce doskonalenia nauczycieli w Katowicach oraz nauczyciel Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Białej, trener firm szkoleniowych, asesor przy MEN.

Kompetencje kluczowe: projektowanie, zarządzanie projektem, ocena jakości (ewaluacja) programów i projektów; zarządzanie zespołem – system ocen pracowniczych, narzędzia oceny pracowników, rozmowy oceniające; zarządzanie wiedzą, jakością, akredytacja, wewnętrzny system zapewniania jakości; budowanie organizacji uczącej się, kierowanie zmianą, coaching; zarządzanie zmianą; komunikacja i praca w zespole, negocjacje w zespole, asertywność; planowanie i organizacja czasu pracy, zarządzanie czasem; wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w pracy zawodowej – pozyskiwanie informacji zarządzanie informacją, obieg dokumentów, instrukcje; doradztwo zawodowe, profiling, organizacja pracy.

Doświadczenie zawodowe w oświacie: zarządzanie,programy nauczania, jakość i ewaluacja, ocenianie i pomiar dydaktyczny, zastosowania konstruktywistycznej dydaktyki oraz wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej w dydaktyce, wdrażanie nowych metod i form pracy (np. WebQuest, ePortfolio), ewaluacja projektów, autor projektów EFS.

Doświadczenie w zakresie wykorzystywania ICT: obsługa platformy Moodl, doświadczenie w prowadzeniu kursów zdalnych oraz blended learning.

CV

2007-12-13T10:59:00.000+01:00

Życiorys zawodowy

Wykaz publikacji

2007-10-06T11:36:00.000+02:00

Efektem doświadczeń, wiedzy i umiejętności wypływających z prowadzonych zajęć
z nauczycielami w różnych formach (kształcenia ustawicznego) są wygłoszone referaty na konferencjach oraz opublikowane artykuły.

Wygłoszone oraz opublikowane referaty i artykuły:

1. Metody zbierania danych. (Zastosowanie badań ewaluacyjnych w procesie akredytacji kolegiów nauczycielskich) – referat wygłoszony na Wojewódzkiej Konferencji Akredytacja jako czynnik wspierania jakości kształcenia w kolegiach nauczycielskich organizowanej przez Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego, Kolegium Nauczycielskie
w Bielsku – Białej 23-24.11.2000 roku w Jaworzu k/ Bielska – Białej. W: System akredytacji jako instrument wspierania jakości kształcenia w zakładach kształcenia nauczycieli. Katowice 2001, s. 43-53.

2. Ewaluacja jako narzędzie badania jakości pracy szkoły – referat wygłoszony na wojewódzkiej konferencji Doskonalenie nauczycieli w dobie reformy systemu edukacji
w kontekście wejścia do Unii Europejskiej organizowanej przez Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny 21.04.2001 roku w Katowicach.

3. Projekt i założenia metodologiczne ewaluacji systemu oceniania oraz praktyk pedagogicznych w Kolegium Nauczycielskim – referat wygłoszony na ogólnopolskiej konferencji naukowej Diagnoza i ewaluacja w reformie edukacyjnej organizowanej przez Uniwersytet Szczeciński 18-19.04.2001 roku w Szczecinie. W: Diagnoza i ewaluacja
w reformie edukacyjnej. Praca zbiorowa pod. red. K. Wenty. Szczecin 2002, s. 79-84.

4. Ewaluacja jako narzędzie badania jakości pracy szkoły - referat wygłoszony na ogólnopolskiej konferencji naukowej Diagnoza i ewaluacja w reformie edukacyjnej organizowanej przez Uniwersytet Szczeciński 18-19.04.2001 roku w Szczecinie.
W: Diagnoza i ewaluacja w reformie edukacyjnej. Praca zbiorowa pod. red. K. Wenty. Szczecin 2002, s. 73-78.

5. Funkcjonowanie i ewaluacja systemów oceniania oraz egzaminowania słuchaczy
w kolegiach nauczycielskich - referat wygłoszony na IV Ogólnopolskiej Konferencji z cyklu diagnostyka edukacyjna Teoria i praktyka oceniania zewnętrznego organizowanej przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną w Krakowie, Uniwersytet Gdański, Uniwersytet Jagielloński oraz Akademię Pedagogiczną w Krakowie 28-30.05.2001 roku w Krakowie. Publikacja: W: Teoria i praktyka oceniania zewnętrznego. Pod red. B. Niemierki
i M. K. Szmigiel. Kraków 2001, s. 79-88.

6. Ewaluacja systemu oceniania słuchaczy oraz organizacji i przebiegu praktyk pedagogicznych w kolegium nauczycielskim w Bielsku – Białej. Raport ewaluacyjny.
W: System akredytacji jako instrument wspierania jakości kształcenia w zakładach kształcenia nauczycieli. Katowice 2001, s. 91-139.

7. Zastosowanie ewaluacji w badaniu jakości pracy szkoły. W: Dyrektor Szkoły nr 7-8/2001,
s. 22.

8. Rozterki egzaminatora. W: Dwa rodzaje oceniania szkolnego. Ocenianie wewnątrzszkolne i zewnętrzne a jakość pracy szkoły. Pod redakcją B. Niemierki i J. Brzdąk. Katowice 2002, s. 154 -158.

9. Zdalne nauczanie na odległość ręki. Miejsce zdalnego nauczania w szkolnym procesie edukacyjnym. W: Informatyczne Przygotowanie nauczycieli. Kształcenie zdalne – uwarunkowania, bariery, prognozy. Pod red. K. Migdałka. Kraków 2003.

10. Od dydaktyki instrumentalnej w kierunku pedagogiki ery informacyjnej. Dwie syngrie.
W druku. Bydgoszcz 2003 (wsp. z L. Hojnacki).

11. Zdalne nauczanie w pedagogice szkolnej. Sprawdzanie i ocenianie. W: Informatyczne Przygotowanie nauczycieli. Kształcenie zdalne – uwarunkowania, bariery, prognozy. Kraków 2003 (wsp. z L. Hojnacki).

12. Dwa rodzaje oceniania szkolnego – ocenianie wewnątrzszkolne i zewnętrzne a jakość pracy szkoły. W: Dyrektor Szkoły nr12/108/2002, s.30.

13. Diagnostyka edukacyjna. Ocenianie wewnątrzszkolne i zewnętrzne, a jakość pracy szkoły. W: Magazyn szkolny, styczeń 2003.

14. Zdalne nauczanie w pedagogice szkolnej. Sprawdzanie i ocenianie. W: E-Learning w edukacji. Gdynia 2005 (wsp. z L. Hojnacki).

15. Pokolenie online w tradycyjnej szkole – nowe wyzwania. Kraków, złożono do druku: 2006 (wsp. z L. Hojnacki).

16. Rola i miejsce e-learningu w pozaszkolnym systemie kształcenia ustawicznego oraz obecne uwarunkowania prawne z opisem koniecznych nowelizacji zapisów dotyczących nauczania na odległość – szkolenia dla bezrobotnych, niepełnosprawnych. [w:] Przewodnik upowszechniający metodę e-learningu i kształcenia ustawicznego w oparciu o doświadczenia w realizacji projektu IW EQUAL „Pomysł na sukces” s.25-42, 2007 r. (wsp. z L. Hojnacki).

Realizowane projekty

2007-12-13T10:22:00.000+01:00

Wykaz instytucji, dla których realizowałam projekty szkoleniowe:

- Wyg International Sp.z o.o. w Katowicach - "Gotowi do pracy"

- Centrum elearningu AGH w Krakowie - realizacja projektu MOSEP w ramach programu SOCRATES

- KANA Gliwice - współpraca przy realizacji projektu TEACH. IT.NET

- Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie - "Ewaluacja efektywności wewnątrzszkolnych systemów oceniania",

- Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Jaworznie - szkolenie egzaminatorów,

- Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach - "Doskonalenie nauczycieli - granty 2004 oraz 2005",

- Firma szkoleniowo-doradcza PROGRES we Wrocławiu - doskonalenie nauczycieli,

- Centrum Edukacyjno-Metodyczne w Katowicach - doskonalenie nauczycieli,

- Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Wrocław - doskonalenie nauczycieli,

- Centrum Kształcenia Ustawicznego Politechniki Wrocławskiej – Wrocław - ewaluacja I i II etapu projektu EQUAL,

- Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej - SPO RZL 2.3.a

- KPFS - OSI ComuTrain SA, VULCAN, WODiP Opole, OFEK - projekt "Kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie ICT - edycja 2006 i 2007"

Teksty publikacji

2007-12-13T09:06:00.000+01:00

Szkolenia

2007-09-06T11:59:00.000+02:00

Kurs trenerski „Nowa Szkoła” 1000/1 CODN w WARSZAWIE
Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej z zakresu organizacji i zarządzania oświatą, RODN „WOM” CZĘSTOCHOWA
Kurs andragogika – Kształcenie dorosłych, ROME-E „METIS” w KATOWICACH
Liczne kursy z zakresu zarządzania oraz wystąpienia na konferencjach i seminariach naukowych, a także publikacje naukowe, WYŻSZE UCZELNIE, JEDNOSTKI SZKOLENIOWE
Zarządzanie projektem internetowym, CPI W WARSZAWIE
Udział w międzynarodowej konferencji SEEL (Supporting Excellence in E-Learning) – Lizbona (Portugalia), EIFEL (EUROPEAN INSTITUTE FOR E-LEARNING)
Nauczyciel – zawód międzynarodowy (praca projektem) – Aalborg (Dania) UNIWERSYTET W AALBORGU
Udział w spotkaniu ponadnarodowym w ramach Programu IW EQUAL – Paryż (Francja)PARTNERSTWO PONADNARODOWE EQUAL
Certyfikat – licencja posługiwania się metodą Thomas International Managment System (analiza profilu osobowego pracownika oraz analiza profilu stanowiska pracy), SLG Thomas International Poland
Nowa era trenera, Nowoczesna firma, Warszawa
What and how? Use ICT in teaching, University of Amsterdam
ePortfolio , AGH Centrum elearningu, Kraków